Skoler i Oslo
Velg kommune og finn din skole — med elevtall, trivsel og resultater for hver skole i fylket.
210
skoler
69 825
elever
24 171
ansatte
86 %
offentlige
- grunnskoler
- 154
- videregående
- 47
- kombinerte
- 9
Resultater
Hvordan gjør skolene i Oslo det?
Det er 210 aktive skoler i Oslo — 154 grunnskoler, 47 videregående skoler og 9 kombinerte skoler. Til sammen har skolene 69 825 elever og 24 171 ansatte. 86 % av skolene er offentlige, og 14 % er private.
Tallene er gjennomsnitt for skolene med publiserte tall. Kilde: Utdanningsdirektoratet og Elevundersøkelsen.
Faglige resultater
Grunnskolepoeng
43,9 poeng
Snitt etter 10. trinn · skala 10–60 · 2024-25
Norge 42,3+1,6
Nasjonale prøver, 8. trinn
51,8 skalapoeng
Lesing, 8. trinn · snitt per skole (skala satt til elevsnitt 50) · 2025-26
Norge 48,5+3,3
Nasjonale prøver, 5. trinn
51,0 skalapoeng
Lesing, 5. trinn · snitt per skole (skala satt til elevsnitt 50) · 2025-26
Norge 48,5+2,5
Fravær
9,2 dager
Median per skole, 10. trinn · 2024-25 · lavere er bedre
Norge 9,4−0,3
Sluttet i videregående
2,9 %
I løpet av skoleåret · 2024-25 · lavere er bedre
Norge 4,1−1,2
Skolebidrag
+1,1
Avvik fra forventet i karakterpoeng, justert for elevgrunnlag · 2024–2025
Norge −0,2+1,2
Læringsmiljø
Trivsel
4,2 / 5
Elevundersøkelsen 2025-26
Norge 4,2±0,0
Opplever mobbing
9,9 %
Andel elever · Elevundersøkelsen 2025-26 · lavere er bedre
Norge 9,0+0,9
Topplister
Høyest skolebidrag i Oslo
Skolebidrag måler hvor mye skolen løfter elevene utover det karakterene ved oppstart skulle tilsi — et mer rettferdig mål enn rene karaktersnitt. Kilde: Utdanningsdirektoratet, 2024–2025.
Høyest trivsel i Oslo
Elevenes egen trivsel på en skala fra 1 til 5, i snitt over trinnene som er spurt i Elevundersøkelsen 2025-26. Svar fra færre enn fem elever er skjult ved kilden.
Lavest andel mobbing i Oslo
Andel elever som svarer at de blir mobbet, i snitt over trinnene som er spurt i Elevundersøkelsen 2025-26. Svar fra færre enn fem elever er skjult ved kilden.
Lavest fravær i Oslo
Median antall fraværsdager per elev på 10. trinn skoleåret 2024-25. Kilde: Utdanningsdirektoratet.
Utvikling
Utvikling over tid i Oslo
Hvordan har nøkkeltallene for skolene i Oslo endret seg fra år til år?
Grunnskole
Grunnskolepoeng
- 2007-08: 40,7 poeng (nasjonalt: 39,9 poeng). 46 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2008-09: 40,8 poeng (nasjonalt: 39,8 poeng). 46 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2009-10: 40,7 poeng (nasjonalt: 40,0 poeng). 47 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2010-11: 40,7 poeng (nasjonalt: 40,2 poeng). 48 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2011-12: 40,6 poeng (nasjonalt: 40,3 poeng). 50 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2012-13: 40,5 poeng (nasjonalt: 40,2 poeng). 50 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2013-14: 41,1 poeng (nasjonalt: 40,5 poeng). 50 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2014-15: 41,1 poeng (nasjonalt: 40,9 poeng). 50 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015-16: 40,8 poeng (nasjonalt: 41,2 poeng). 54 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016-17: 40,9 poeng (nasjonalt: 41,5 poeng). 55 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017-18: 41,8 poeng (nasjonalt: 41,7 poeng). 57 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018-19: 42,8 poeng (nasjonalt: 41,9 poeng). 57 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019-20: 44,5 poeng (nasjonalt: 43,1 poeng). 58 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020-21: 44,4 poeng (nasjonalt: 43,2 poeng). 60 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021-22: 44,8 poeng (nasjonalt: 43,4 poeng). 61 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022-23: 44,1 poeng (nasjonalt: 42,4 poeng). 61 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 43,8 poeng (nasjonalt: 42,3 poeng). 64 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 43,9 poeng (nasjonalt: 42,3 poeng). 63 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 63 av 72 kvalifiserte skoler (2024-25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Skolebidrag
- 2014–15: −0,3 poeng (nasjonalt: −0,1 poeng). 48 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015–16: −0,3 poeng (nasjonalt: −0,1 poeng). 48 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016–17: −0,6 poeng (nasjonalt: −0,1 poeng). 51 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017–18: −0,5 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 52 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018–19: −0,1 poeng (nasjonalt: −0,1 poeng). 51 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019–20: 1,1 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020–21: 1,1 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021–22: 1,1 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022–23: 1,1 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023–24: 0,8 poeng (nasjonalt: −0,1 poeng). 51 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024–25: 1,1 poeng (nasjonalt: −0,2 poeng). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 53 av 72 kvalifiserte skoler (2024–25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Nasjonale prøver, lesing 8. trinn
- 2022-23: 51,7 skalapoeng (nasjonalt: 49,8 skalapoeng). 63 av 74 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 51,1 skalapoeng (nasjonalt: 48,6 skalapoeng). 64 av 74 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 51,1 skalapoeng (nasjonalt: 48,4 skalapoeng). 67 av 74 kvalifiserte skoler bidrar
- 2025-26: 51,8 skalapoeng (nasjonalt: 48,5 skalapoeng). 66 av 74 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 66 av 74 kvalifiserte skoler (2025-26). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Nasjonale prøver, lesing 5. trinn
- 2022-23: 51,6 skalapoeng (nasjonalt: 49,8 skalapoeng). 113 av 121 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 51,4 skalapoeng (nasjonalt: 49,3 skalapoeng). 112 av 121 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 51,2 skalapoeng (nasjonalt: 48,7 skalapoeng). 114 av 121 kvalifiserte skoler bidrar
- 2025-26: 51,0 skalapoeng (nasjonalt: 48,5 skalapoeng). 114 av 121 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 114 av 121 kvalifiserte skoler (2025-26). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Standpunktkarakter norsk
- 2021-22: 4,1 (nasjonalt: 4,0). 59 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022-23: 4,0 (nasjonalt: 4,0). 59 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 4,0 (nasjonalt: 3,9). 62 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 3,9 (nasjonalt: 3,9). 59 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 59 av 72 kvalifiserte skoler (2024-25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Medianfravær
- 2014-15: 6,4 dager (nasjonalt: 6,4 dager). 50 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015-16: 6,0 dager (nasjonalt: 6,3 dager). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016-17: 6,4 dager (nasjonalt: 5,8 dager). 53 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017-18: 6,7 dager (nasjonalt: 6,0 dager). 56 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018-19: 6,9 dager (nasjonalt: 5,7 dager). 57 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019-20: 4,5 dager (nasjonalt: 4,2 dager). 58 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020-21: 1,1 dager (nasjonalt: 2,2 dager). 60 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021-22: 2,8 dager (nasjonalt: 4,1 dager). 61 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022-23: 8,0 dager (nasjonalt: 8,7 dager). 62 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 7,7 dager (nasjonalt: 8,6 dager). 65 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 9,2 dager (nasjonalt: 9,4 dager). 65 av 72 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 65 av 72 kvalifiserte skoler (2024-25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Lærertetthet (elever per lærer)
- 2014-15: 20,0 (nasjonalt: 15,7). 138 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015-16: 20,2 (nasjonalt: 15,7). 143 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016-17: 20,3 (nasjonalt: 15,7). 145 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017-18: 19,7 (nasjonalt: 15,6). 148 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018-19: 18,6 (nasjonalt: 15,2). 149 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019-20: 17,4 (nasjonalt: 14,7). 149 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020-21: 17,0 (nasjonalt: 14,6). 149 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021-22: 16,3 (nasjonalt: 14,4). 151 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022-23: 16,5 (nasjonalt: 14,5). 150 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 16,4 (nasjonalt: 14,6). 152 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 16,6 (nasjonalt: 14,6). 154 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
- 2025-26: 16,5 (nasjonalt: 14,5). 154 av 163 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 154 av 163 kvalifiserte skoler (2025-26). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Videregående
Standpunktkarakter norsk VGS
- 2022-23: 4,0 (nasjonalt: 4,1). 30 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 4,0 (nasjonalt: 4,1). 31 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 4,0 (nasjonalt: 4,1). 31 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 31 av 56 kvalifiserte skoler (2024-25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Overgang Vg1 → Vg2
- 2013: 83,7 % (nasjonalt: 83,5 %). 30 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2014: 85,4 % (nasjonalt: 85,0 %). 33 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015: 86,0 % (nasjonalt: 84,9 %). 35 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016: 82,5 % (nasjonalt: 86,2 %). 37 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017: 84,4 % (nasjonalt: 86,6 %). 37 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018: 84,8 % (nasjonalt: 86,8 %). 38 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019: 85,1 % (nasjonalt: 86,6 %). 39 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020: 89,3 % (nasjonalt: 88,6 %). 39 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021: 88,2 % (nasjonalt: 87,9 %). 38 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022: 88,5 % (nasjonalt: 87,2 %). 41 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023: 86,5 % (nasjonalt: 87,5 %). 43 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024: 90,3 % (nasjonalt: 87,0 %). 44 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2025: 90,5 % (nasjonalt: 87,2 %). 41 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 41 av 56 kvalifiserte skoler (2025). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Sluttet i løpet av skoleåret
- 2011-12: 3,1 % (nasjonalt: 4,2 %). 28 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2012-13: 4,7 % (nasjonalt: 4,4 %). 26 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2013-14: 3,7 % (nasjonalt: 4,3 %). 30 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2014-15: 3,2 % (nasjonalt: 4,4 %). 32 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2015-16: 3,6 % (nasjonalt: 4,2 %). 29 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2016-17: 3,2 % (nasjonalt: 4,0 %). 33 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2017-18: 2,9 % (nasjonalt: 4,2 %). 32 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2018-19: 3,2 % (nasjonalt: 3,6 %). 32 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2019-20: 2,6 % (nasjonalt: 3,1 %). 32 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2020-21: 2,5 % (nasjonalt: 3,7 %). 30 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2021-22: 3,0 % (nasjonalt: 3,9 %). 30 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2022-23: 2,7 % (nasjonalt: 3,8 %). 35 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2023-24: 2,9 % (nasjonalt: 3,7 %). 33 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
- 2024-25: 2,9 % (nasjonalt: 4,1 %). 32 av 56 kvalifiserte skoler bidrar
Basert på 32 av 56 kvalifiserte skoler (2024-25). Snittet gjelder skoler som er aktive i dag.
Snittene er beregnet som gjennomsnitt av skolenes publiserte verdier — ikke elevvektet. Hvilke skoler som har publiserte tall, kan variere fra år til år, og endringer kan delvis skyldes endring i hvilke skoler som bidrar. Tallene viser utviklingen, men sier ikke alene hvorfor den har endret seg. Kilde: Utdanningsdirektoratet.
Levekår og ungdomsdata
Bakgrunnstall for Oslo fra SSB og Ungdata. Tallene gjelder hele fylket og gir kontekst til skoleresultatene over.
Median inntekt etter skatt for husholdninger i fylket.
Norge: 676 100 kr−40 900 kr
Andel av befolkningen (16 år+) med grunnskole som høyeste fullførte utdanning. Lav andel betyr høyt utdanningsnivå i befolkningen.
Norge: 22,7 %−5,0
Andel barn (0–17 år) i husholdninger med vedvarende lavinntekt (EU-skala 60 %), målt over en treårsperiode.
Norge: 10,2 %+3,0
Andel innvandrere og norskfødte med innvandrerforeldre i befolkningen.
Norge: 21,8 %+13,2
Andel barn 1–5 år med plass i barnehage.
Norge: 94,5 %−1,2
Korrigerte brutto driftsutgifter til grunnskole per elev. Varierer mye med kommunestørrelse — små kommuner bruker mer per elev.
Norge: 134 558 kr+1 438 kr
Andel ungdomsskoleelever som oppgir høy tilfredshet med livet (8+ på en skala 0–10), fra Ungdata.
Norge: 51 %+1
Andel ungdomsskoleelever med mange psykiske plager (depressive symptomer), fra Ungdata.
Norge: 15 %±0
Andel ungdomsskoleelever som er ganske eller veldig mye plaget av ensomhet, fra Ungdata.
Norge: 21 %−3
Andel ungdomsskoleelever med mer enn 4 timer skjermtid daglig utenom skolen, fra Ungdata.
Norge: 41 %−5